No se puede jamas considerar el pensar como una actividad meramente subjetiva

Querido profesor,

Cuanta razón tiene: los profesores no quieren pensar. Tampoco se les paga para ello.

¿Me pregunto como podrían quererlo, si no saben tan siquiera, de lo de que se trata en la práctica.

Y me perdone Ud. que sea tan categórico.

Pensar es aventurarse en la actividad del conocer, es decir, se trata de un singular y corajudo trato con lo desconocido, un caminar haciendo el camino al andar, se trata de algo que hay que crear.

Crear representaciones genuinas, que las realiza el núcleo espiritual, el yo humano, sin ninguna mediación, siendo el pensar una actividad totalmente transparente para el mismo.

El pensar es algo con lo cual el hombre se encuentra, si bien es el que lo tiene que actuar creando mediante la fuerza de la atención el escenario dentro de la conciencia y la fuerza para sostenerlo en una dirección.

Igualmente que no se puede caminar si no se quiere ir a alguna parte, no se puede pensar sin una dirección sostenida por la voluntad. Esta se dirige tanto a los objetos de la percepción sensible o bien a objetos supra sensibles como ideas o conceptos. Los contenidos del pensar provienen de estos,y la organización de estos en el edificio o estructura que se crea, manifiestan la objetividad de la actividad pensante.

Es una actividad espiritual objetiva precedida por la voluntad,que se realiza no obstante en el escenario de la conciencia. Ello conduce la conocer.

Lo que ejercitan nuestros profesores no es más que una actividad especulativa con las representaciones ya efectuadas por el pensar, indudablemente por otros hombres y en algún momento anterior. Este hecho nos transforma lamentablemente en meros "procesadores de datos", o intelectuales, es decir aquellos que se dedican al cultivo del intelecto, y que no podemos confundir con la actividad pensante.

"No podemos concebir la relación entre la ciencia y la vida de tal manera que el hombre haya de someterse a la idea poniendo sus fuerzas al servicio de esta, sino que el hombre tiene que llegar a dominar el mundo de las ideas para utilizarlas para sus fines humanos que trascienden los meramente científicos. El hombre tiene que ser capaz de enfrentarse a la idea vivenciándola, si no, ha de caer bajo su esclavitud". Rudolf Steiner, Filosofía de la Libertad.

Este hecho es actualmente de un uso tan general y llega hasta tal punto, que sin exagerar, podemos decir que nadie en verdad quiere pensar. Las universidades hace tiempo que ya no son los lugares donde esta actividad espiritual, -pensar-, se enseñe.

Y me perdone Ud. que sea tan categórico.